Wissenschaftlicher Werdegang

Studium der Erziehungswissenschaften, Geschichte und Politikwissenschaften an der Philipps-Universität Marburg (1978-1984); Abschluss mit 1. Staatsexamen und Diplom in Pädagogik, Schwerpunkt Erwachsenenbildung/ außerschulische Jugendbildung

Promotion in Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg 1992

Habilitation für das Fach Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung/ Weiterbildung an der Universität Bremen 2000

Seit Juli 2003 Professor für Erwachsenenbildung/ Weiterbildung an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen

 

Beruflicher Werdegang

1984-1991 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Philipps-Universität Marburg am Lehrstuhl
     für Empirische Pädagogik
1989-1992 frei- und hauptberuflich als Trainer und Referent in der innerbetrieblichen      Weiterbildung
1993-1999 Wissenschaftlicher Assistent und Mitarbeiter im Institut für Erwachsenen-      Bildungsforschung der Universität Bremen
2000-2004 Leiter der Abteilung "Planung und Entwicklung" im Deutschen Institut für      Erwachsenenbildung, Frankfurt/ Bonn
SoSe 2002 Vertretung der Professur für Erwachsenenbildung an der Ruhr-Universität Bochum

 

Mitgliedschaften

Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung der Deutschen Gesellschaft für      Erziehungswissenschaft
Wissenschaftlicher Beirat der Zeitschrift "Report"

 

Arbeitsschwerpunkte

Wandel der institutionellen Struktur der Weiterbildung
Empirische Lehr-Lern-Forschung
Professionalisierung der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
Fallarbeit in Erziehungswissenschaft und Erwachsenenbildung

 

Aktuelle Forschungsvorhaben

Der Beitrag der Erwachsenenbildung zur Popularisierung von Wissenschaft
Weiterbildungspass und die Zertifizierung informellen Lernens
Systemevaluation des BLK-Projektes "Qualitätstestierung in der Weiterbildung"
Stand und Perspektiven der empirischen Lernforschung in der Erwachsenenbildung
Sammlung von Fällen erwachsenenpädagogischen Handelns für Zwecke der Aus- und      Fortbildung

 

Buchveröffentlichungen, Sammelbände, Forschungsberichte:

Josef Schrader. Teilnahmeverhalten und Teilnehmerschwund in Volkshochschulkursen. Frankfurt: Pädagogische Arbeitsstelle des Deutschen Volkshochschul-Verbandes, 1986.
(= Berichte - Materialien - Planungshilfen).

Klaus Ahlheim, Bardo Heger, Josef Schrader, Eugen Walter, Willi Wolf. Weiterbildungsmotivation und Entscheidungsprozeß bei weiterbildungsbereiten Mitarbeitern. Marburg, Mainz 1989.

Josef Schrader. Lerntypen bei Erwachsenen. Empirische Analysen zum Lernen und Lehren in der beruflichen Weiterbildung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1994.

Klaus Körber, Detlef Kuhlenkamp, Roswitha Peters, Erhard Schlutz, Josef Schrader, Fritz Wilckhaus. Das Weiterbildungsangebot im Lande Bremen. Strukturen und Entwicklungen in einer städtischen Region. Bremen 1995
(= Bremer Texte zur Erwachsenen-Bildungsforschung, 3).

Josef Schrader. Systembildung in der Weiterbildung unter den Bedingungen halbierter Professionalisierung. Weiterbildungsprogramme und Weiterbildungsinstitutionen im Wandel. Habilitationsschrift Bremen 2000.

Roswitha Peters, Josef Schrader, Friedrich Wilckhaus (Hrsg.). Handbuch Weiterbildungsanbieter in der Region Bremen. Bremen: Universitätsbuchhandlung, 2000.

Josef Schrader. Auf dem Weg in die Wissensgesellschaft. Entwicklungen und Optionen für Weiterbildungseinrichtungen. Bremen: Arbeitnehmerkammer, 2003.

Stefanie Conein, Josef Schrader, Matthias Stadler (Hrsg.).: Erwachsenenbildung und die Popularisierung von Wissenschaft. Bielefeld: Bertelsmann, 2004.

Dieter Gnahs, Harry Ness, Josef Schrader (Hrsg.). Weiterbildungspass und Zertifizierung informellen Lernens. Bonn: bmbf, 2004.

Josef Schrader. Lerntypen bei Erwachsenen. Empirische Analysen zum Lernen und Lehren in der beruflichen Weiterbildung. 2., erg. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007.

Beiträge in Sammelwerken

Josef Schrader. "Empirische Analysen zum Lernen in der beruflichen Weiterbildung." In: Karin Derichs-Kunstmann, Christiane Schiersmann, Rudolf Tippelt (Hrsg.). Perspektiven und Probleme der Erwachsenenbildung in den Neuen Bundesländern. Dokumentation der Jahrestagung 1993 der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Frankfurt: Pädagogische Arbeitsstelle, Institut für Erwachsenenbildung, 1994, S. 197-206.

Roswitha Peters, Josef Schrader. "Bremer Weiterbildner auf dem Arbeitsmarkt." In: Karin Derichs-Kunstmann, Peter Faulstich, Rudolf Tippelt (Hrsg.). Qualifizierung des Personals in der Erwachsenenbildung. Dokumentation der Jahrestagung 1995 der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Frankfurt: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, 1996, S. 59-69.

Josef Schrader. "Selbstgesteuertes Lernen und Lernstile Erwachsener." In: Wilfried Bos, Christian Tarnai (Hrsg.). Ergebnisse qualitativer und quantitativer empirischer Pädagogischer Forschung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 1996, S. 171-183.

Josef Schrader. "Lehrende in der Weiterbildung: Bildungspolitische Positionen und empirische Befunde zum lebenslangen Lernen." In: Rainer Brödel (Hrsg.). Lebenslanges Lernen - lebensbegleitende Bildung. Neuwied, Kriftel: Luchterhand, 1998, S. 73-87.

Erhard Schlutz, Josef Schrader. "Veränderungen im Weiterbildungsangebot diesseits und jenseits von Arbeit." In: Rolf Arnold, Wiltrud Gieseke (Hrsg.). Die Weiterbildungsgesellschaft. 2 Bde. Bd. 2: Bildungspolitische Konsequenzen. Neuwied, Kriftel: Luchterhand, 1999, S. 27-44.
Roswitha Peters, Josef Schrader, Friedrich Wilckhaus. "Zur Entwicklung der Weiterbildung im Lande Bremen." In: Dies. (Hrsg.). Handbuch Weiterbildungsanbieter in der Region Bremen. Bremen: Universitätsbuchhandlung, 2000, S. 1-5.

Josef Schrader. "Lernstile." In: Rolf Arnold, Sigrid Nolda, Ekkehard Nuissl (Hrsg.). Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, S. 203 f.

Josef Schrader. "Pluralismus." In: Rolf Arnold, Sigrid Nolda, Ekkehard Nuissl (Hrsg.). Wörterbuch Erwachsenenpädagogik. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2001, S. 254 f.

Josef Schrader. "Abschied vom korporativen Pluralismus? Zum Wandel von Weiterbildung und Weiterbildungspolitik im Lande Bremen." In: Ekkehard Nuissl, Erhard Schlutz (Hrsg.). Systemevaluation und Politikberatung. Gutachten und Analysen zum Weiterbildungssystem. Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung. Bielefeld: Bertelsmann, 2001, S. 136-163.

Josef Schrader. "Wachsende Verantwortung, fragiler Status. Zur Situation der Lehrkräfte in der Erwachsenenbildung." In: Tatjana Botzat, Ulrike Heuer, Klaus Meisel (Hrsg.). Neue Lehr- und Lernkulturen in der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann, 2001, S. 136-147.

Josef Schrader. "Auf dem Weg zum System? Institutioneller Wandel in der Weiterbildung seit der Bildungsreform." In: Jürgen Wittpoth, Peter Faulstich, Gisela Wiesner (Hrsg.). Wissen und Lernen, didaktisches Handeln und Institutionalisierung. Befunde und Perspektiven der Erwachsenenbildungsforschung. Dokumentation der Jahrestagung 2000 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Frankfurt: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, 2001, S. 225-238.

Josef Schrader. "Zur Situation der Weiterbildung in Bremen: Gesetzliche Grundlagen, empirische Befunde, politische Positionen." In: Peter Faulstich/ Per Vespermann (Hrsg.). Weiterbildung in den Bundesländern. Materialien und Analysen zu Situation, Strukturen und Perspektiven. Weinheim, München: Juventa, 2002, S. 132-152. (mit Marion Seevers)

Josef Schrader. "Wissensformen in der Weiterbildung." In: Wiltrud Gieseke (Hrsg.). Institutionelle Innensichten der Weiterbildung. Bielefeld: Bertelsmann, 2003, S. 228-253.

Josef Schrader, Stefanie Hartz. "Professionalisierung - Erwachsenenbildung - Fallarbeit." In: Rolf Arnold, Ingeborg Schüssler (Hrsg.). Ermöglichungsdidaktik in der Erwachsenenbildung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, 2003, S. 142-155.

Josef Schrader. Stellung, Aufgaben und Ziele der Weiterbildung. In: Bornheim, N. (Bearb.). Das Bremische Weiterbildungsgesetz. Expertenanhörung der Arbeiterkammer Bremen. Bremen 2003, S. 6-10.

Josef Schrader. "Erwachsenenbildung und die Popularisierung von Wissenschaft." In: Stefanie Conein, Ders., Matthias Stadler (Hrsg.). Erwachsenenbildung und die Popularisierung von Wissenschaft. Bielefeld: Bertelsmann, 2004, S. 7-19

Josef Schrader. "Didaktische Überlegungen zu einer Popularisierung von Wissenschaft durch Erwachsenenbildung." In: Stefanie Conein, Ders., Matthias Stadler (Hrsg.). Erwachsenenbildung und die Popularisierung von Wissenschaft. Bielefeld: Bertelsmann, 2004, S. 195-218.

Josef Schrader. "Welche Forschung braucht die Disziplin? Zur Notwendigkeit empirischer Erwachsenenbildungsforschung." In: Klaus Meisel, Christiane Schiersmann (Hrsg.). Zukunftsfeld Weiterbildung. Standortbestimmungen für Forschung, Praxis und Politik. Ekkehard Nuissl von Rein zum 60. Geburtstag. Bielefeld: Bertelsmann, 2006, S. 25-39.

Josef Schrader, Frank Berzbach. "Lernen Erwachsener - (k)ein Thema für die empirische Weiterbildungsforschung." In: Ekkehard Nuissl (Hrsg.). Vom Lehren zum Lernen. Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung. Bielefeld, Bertelsmann, 2006, S. 9-27.

Josef Schrader. "Einrichtungen - Träger - Institutionen - Organisationen der Weiterbildung/ Erwachsenenbildung". In: Klaus-Peter Horn, Heidemarie Kemnitz, Winfried Marotzki, Uwe Sandfuchs (Hrsg.). Lexikon der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (i.V.)

Josef Schrader. "Programme - Programmplanung." In: Klaus-Peter Horn, Heidemarie Kemnitz, Winfried Marotzki, Uwe Sandfuchs (Hrsg.). Lexikon der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (i.V.)
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Zeitschriftenbeiträge

Klaus Ahlheim, Bardo Heger, Josef Schrader, Willi Wolf. "‚Lernen muß sich lohnen.' Weiterbildungsverhalten und Weiterbildungsmotivation am Beispiel eines Großbetriebes. Ein Forschungsbericht." In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, Nr. 28 (1991), S. 60-70.

Erhard Schlutz, Josef Schrader. "Systembeobachtung in der Weiterbildung. Zur
Angebotsentwicklung im Lande Bremen." In: Zeitschrift für Pädagogik, 43 (1997), H. 6, S. 987-1008.

Josef Schrader. "Forschung, Entwicklung und Evaluation für die Erwachsenenbildung." In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 7 (2000), 3, S. 17-21.

Josef Schrader. "Neue Medien und Erwachsenenbildung." Vorwort zu: Udo Thiedeke (Hrsg.). Kulturelle Bildung im Internet. Erfahrungen und Konzepte. Opladen: Westdeutscher Verlag, 2000.

Josef Schrader. "Kontinuitäten und Brüche in der Geschichte der Erwachsenenbildung im 20. Jahrhundert. Ein Tagungsbericht." In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 7 (2000), S. 3-4.

Josef Schrader. "Bindung, Vertrag, Vertrauen. Grundlagen der Zusammenarbeit in Weiterbildungseinrichtungen." In: Hessische Blätter für Volksbildung, 51 (2001), 2, S. 142-154.

Josef Schrader, Rüdiger Preisser. "Elternbildung ‚nach PISA': neue Aufgaben der Erwachsenen- und Familienbildung." In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 10 (2003), 3, S. 35-37.

Josef Schrader. "Berufliche Weiterbildung zwischen Öffentlichkeit und Privatheit." In: Report, 26 (2003), 1, S. 142-152.

Josef Schrader. "Politische Bildung zwischen Staat, Markt, Organisationen und sozialen Gemeinschaften: Diagnosen zur politischen Bildung." In: Report, 26 (2003), 4, S. 99-107.

Josef Schrader, Bettina Metten-Jäckel. Virtuelle (Lern-)Welten. Herausforderungen für die politische Bildung. In: REPORT. Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2 (2003), S. 130-132.

Josef Schrader. Rezension zu Rudolf Tipppelt: Handbuch Bildungsforschung. Opladen: Leske und Budrich, 2002. In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, 27 (2004) 2, S.121-125.

Josef Schrader, Frank Berzbach. Empirische Lernforschung in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung. URL: http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2005/schrader05_01.pdf

Michael Schemmann, Josef Schrader. "Alle alles über Fußball zu lehren. Fußball-Literacy und Erwachsenenbildung." In: DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 13 (2006), H. 3, S. 36-39





Rezensionen

Josef Schrader. "Erwachsenenbildung - Auf dem Weg zu einem Fach?" Rezension von: Rolf Arnold, Wiltrud Gieseke, Ekkehard Nuissl (Hrsg.). Erwachsenenbildung. Zur Konstitution eines Faches. Festschrift für Horst Siebert zum 60. Geburtstag. Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung, 18. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, 1999. In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, 45 (2000), S. 129-131.

Josef Schrader, Bettina Metten-Jäckel. Virtuelle (Lern-)Welten. Herausforderungen für die politische Bildung. In: REPORT. Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung 2/2003, S. 130-132.

Josef Schrader. Rezension zu Rudolf Tipppelt: Handbuch Bildungsforschung. Opladen: Leske und Budrich, 2002. In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, 27 (2004) 2, S.121-125.

Josef Schrader. Rezension: Christiane Schiersmann: Profile lebenslangen Lernens. Weiterbildungserfahrungen und Lernbereitschaft der Erwerbsbevölkerung. Bielefeld: Bertelsmann, 2006. In: Report - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 29 (2006), H. 3, S. 82 f.