Unterrichtsforschung und -entwicklung

Der Bedarf an Erforschung und Entwicklung des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen ergibt sich aus den Anforderungen einer sich wandelnden Praxis. Diese werden sowohl theoretisch als auch empirisch untersucht und betreffen:


Daraus ergeben sich Arbeitsschwerpunkte in folgenden Bereichen:

Laufende Projekte des EIBOR

Diese Arbeitsschwerpunkte konkretisieren sich derzeit in folgenden Projekten, z.T. in Kooperation mit dem KIBOR: