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Geisteswissenschaften

Philosophie
Existenzphilosophie und Existentialismus: Eine Einführung

Herausarbeiten der Gemeinsamkeit der existenzphilosophischen Ansätze in der Analyse des Existenzbegriffs und in der Ablehnung von Metaphysik - Diskussion der fundamentalen Unterschiede in den einzelnen Ansätzen (Kierkegaard, Heidegger, Bollnow, Jaspers, Sartre, de Beauvoir) anhand einer intensiven Interpretation ausgewählter Textbeispiele - Analyse der Begriffe Angst und Endlichkeit des Daseins, Frage nach dem Sinn von Sein, Bewußtsein, Freiheit, Entwurf, Wahl, Verantwortung, Situation, der Andere - Frage nach der Aktualität existenzphilosophischer Paradigmen im nicht-philosophischen Raum - Frage nach existentialistischen Ansätzen in aktuellen philosophischen Diskussionen - Einführung in das Studium der Philosophie

Wissenschaftstheorie
Wissen und Argumentation

Frage nach der Funktion einer Theorie des Wissens oder der Wissenschaft - Frage nach der Entwicklung von Wissenschaft aufgrund von eigenen Problemen und Fragestellungen - Was ist "argumentieren"? - Frage nach der Konstellation von Interessen und Machtstrukturen, die das Selbstverständnis des Subjekts bestimmt - Untersuchung der modernen Auffassung vom Verhältnis von Sprache, Wissen und Welt ausgehend von Wittgensteins "Tractatus logico-philosophicus" - Entwicklung der Sprachphilosophie im 20. Jahrhundert - Sprachliches Handeln in der Sprechakt- und Argumentationstheorie - Frage nach kommunikativen Beziehungen im Argumentieren (St. Toulmin) - Untersuchung der Diskursethik (Habermas) - Intensive Interpretation von exemplarischen Texten - Einüben in Methoden der kritischen Textlektüre

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Germanistik
Kritik neuzeitlicher Rationalität in der Romantik

Frage nach der romantischen Bewegung als Selbstkritik der neuzeitlichen Aufklärung und als Kritik an der Reduktion von Rationalität auf ökonomisch, zweckutilitaristisch und mechanistisch bestimmten Denkformen - Romantik als mögliche Antwort auf eine Ende des 18. Jahrhunderts einsetzende Sinn- und Wertekrise -  Umsetzung philosophischer und poetischer Theorie in dichterische Praxis - Rezeption von romantischer Literatur in Deutschland und Geschichte der Germanistik - Frage nach einer möglichen Parallelität der Romantik mit dem Phänomen der New-Age-Bewegung - Gruppenbildung - Produktion und Rezeption von neuen literarischen Formen - Gattungsprobleme - Literatur, Gesellschaft, Wissenschaft - exemplarische Analyse ausgewählter Texte romantischer Autoren - Einführung in Methoden und Techniken der Literaturwissenschaft

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Rhetorik
Angewandte Rhetorik

Bewußtmachen von rhetorischen Regeln und Techniken, die der Kommunikation zugrunde liegen und sie bestimmen - Durchführung von Rollenspielen, um Gedanken und Absichten effektiv "umzusetzen" - Analyse der Rollenspiele unter verschiedenen Aspekten (Verlaufsstrukturen, Argumentationsstrategien, körperliche Beredsamkeit) mit Hilfe von Videoaufzeichnungen - Erlernen der Techniken der freien Rede mit praktischen Übungen - Einführung in Geschichte, Technik und Methode der schriftlichen Beredsamkeit - Verfassen und ausführliche Besprechung von Buchrezensionen

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Geschichte
Elfenbeinturm und Rednertribüne: deutsche Gelehrte und die Politik vom Kaiserreich bis zur Bundesrepublik

Exemplarische Einführung in die Geschichtswissenschaft am Beispiel der Frage nach dem politischen Wirken deutscher Gelehrter, Wissenschaftler, Universitätsprofessoren - Frage nach den Parallelen in den Biographien und nach mentalitären Prägungen - beispielhafte Analysen anhand von Texten von Max Weber (Soziologe), Martin Heidegger (Philosoph), Gerhard Ritter und Friedrich Meinecke (Historiker), Werner Sombart (Nationalökonom), Karl Schmitt (Jurist), Max Planck, Albert Einstein und Carl Friedrich von Weizsäcker (Naturwissenschaftler) - Erörterung von Grundfragen der deutschen Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert anhand der ausgewählten Quellen - Versuch, Kontinuitäten und Zäsuren aufzudecken - kurzer historischer Abriß der zu behandelnden Zeitabschnitte - Einblick in unterschiedliche methodische Ansätze der Geschichtswissenschaft - Arbeit anhand von Quellen und Forschungsliteratur

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Kunstgeschichte
"Der Künstler und sein Auftraggeber" - Untersuchungen zu einem problematischen Verhältnis

Frage nach dem Wandel des Verhältnisses von Künstler und Auftraggeber in der Geschichte und nach der Gestaltung dieses Verhältnisses in der Gegenwart - Frage nach der Funktion von Kunst vom frühen Christentum bis zur Gegenwart - Exemplarische Analyse von Verträgen zwischen Auftraggebern und Künstlern in der italienischen Malerei des 14. und 15. Jahrhunderts - Entwicklung zu einer autonomen Künstlerpersönlichkeit der Renaissance - Kunst als erkenntnisvermittelnde Tätigkeit und als Modell der Wirklichkeit in der Moderne - Einführung in Techniken der Bildbeschreibung und Methoden der Kunstgeschichte

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Theologie
Einführung in die theologische Ethik

Frage, wie menschlich das Leben angesichts der eigenen Nöte und der gesellschaftlichen Herausforderungen heute gelingen kann - Untersuchung zentraler theologisch-ethischer Begriffe - Einführung in den Prozeß der ethischen Reflexion - Voraussetzungen und Hintergründe individueller sittlicher Erfahrungen und Entscheidungen - Zusammenhang zwischen alltäglichen sittlichen Entscheidungen und Problemen der wissenschaftlichen Reflexion dieser Entscheidungen - Einblick in die Grundfragen und in gegenwärtig diskutierte Probleme der (theologischen) Ethik - Einführung in Methoden und Studieninhalte der Theologie

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Religionswissenschaft
Einführung in die Religionswissenschaft

Frage nach dem Glauben der Menschen und was sie deswegen tun - Religion als kulturelle Äußerung der Menschen unter je bestimmten historischen Bedingungen - Theorien zum Gegenstand und zur Methode der Religionswissenschaft - Thematisierung von Wertneutralität und Außenperspektive der Forschung als zentrale Forderung des Faches - Lektüre und Diskussion exemplarischer Texte - Untersuchung von Religionsgemeinschaften in Tübingen und Erstellung einer "Religionskunde Tübingens" - Religion unter den Bedingungen der Moderne (Fundamentalismus, Markt der Religionen, Pluralismus, Säkularisierung) - Einführung in das Studium der Religionswissenschaft und Aufzeigen von Berufsperspektiven

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Sinologie
Chinakunde - ein Rundgang durch das Reich der Mitte

Erste Station (Landeskunde): Klima, Topographie, Bodenschätze, Bevölkerung, politisches System, Wirtschaftssystem, Rechtssystem, Beziehungen zu Nachbarstaaten und innere Probleme. Zweite Station (Neuere Geschichte): Opiumkriege, Boxeraufstand, Tsingtau, Revolution 1911, Generalissimo Chiang Kai-shek, Kommunistische Partei, Krieg mit Japan, Großer Sprung, Kulturrevolution, Reform und Öffnung, Tian'anmen-Massaker. Dritte Station (Kultur): China-Mode im Rokoko, Konfuzianismus, Daoismus, Fengshui, Feiertage, Kalender, Musik, Film, Schrift, Essen.

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