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Virtuelles
Rhetoriklehrbuch
Vorwort
Was ist Rhetorik?
Theorie und Geschichte Redepraxis
und Redeanalyse
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Virtuelles
Lehrbuch für den Rhetorikunterricht an Schulen
Über
das Projekt
Die
Vermittlung kommunikativer Kompetenz rückt mehr und mehr in das Zentrum
schulischer Ausbildung. Leider geht der neue Trend zur Rhetorik oft
mit diffusen Vorstellungen über das Fach Rhetorik einher. Mit Hilfe
unseres virtuellen Rhetoriklehrbuchs - einer Mischung aus kurzgefasstem
Schulbuch und kommentierter Bibliographie - wollen wir zur Verbesserung der
Situation beitragen. Das virtuelle Lehrbuch vermittelt die Grundzüge der rhetorischen Theorie
und Systematik und macht zahlreiche Forschungstexte für den
Schulunterricht zugänglich. Zudem präsentiert es Übungen zur
Verbesserung der individuellen
Kommunikationsfähigkeit der Schüler und stellt für den Bereich der
praktischen Rhetorik maßgebende Ratgeber vor. Schließlich soll unser
virtuelles Rhetoriklehrbuch Materialien zugänglich machen, die
Rhetorik in beispielhafter Weise als Instrument zur Analyse und Kritik von Texten
einsetzen.
Inhaltsverzeichnis
Anfänger
Fortgeschrittene
Anfänger
Fortgeschrittene
weiter
zu
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Redaktion:
Gert Ueding
Johannes Heil
Olaf Kramer
Autoren:
Dennis Block
Constanze Eich
Diana Fischer
Diana Föcker
Björn Franke
Tanja Freudenmann
Carsten Girke
Dagny Guhr
Johannes Heil
Ansgar Höckh
Michaela Holz
Carolin Leins
Sandra Lichtenau
Sabrina Neumann
Marius Pieruschka
Katharina Schaal
Pia Silberzahn
Michael Stiglmeir
Cornelia Szelenyi
Ingunn Tveide
Katrin Vaessen |
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Webmaster: Olaf
Kramer, Seminar für Allgemeine Rhetorik,
Universität Tübingen, Stand: 03.09.07
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