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Projekte: Virtuelles
Rhetoriklehrbuch
Vorwort
Was ist Rhetorik?
Theorie und Geschichte Redepraxis
und Redeanalyse:
Figurengebrauch |
Figurengebrauch
Während die Figurenlehre theoretisch orientiert ist,
geht es beim Figurengebrauch um die praktische Anwendung der Figuren. Der
Gebrauch der Figuren kann spielerisch in verschiedenen praktischen Übungen gelernt werden und
reicht von simplen, kleinen Übungen bis in den Bereich des kreativen
Schreibens hinein. Diese Übungen stellen den Gegensatz zu der rein
theoretisch orientierten Figurenlehre dar.
Literaturhinweise:
Bernstein bietet dem Leser zwar keine Übungen an,
jedoch gilt sein Hauptaugenmerk dem Figurengebrauch. Er erläutert die
Wirkung von Figuren in der Rede auf den Hörer. Er gibt dem Leser Ratschläge,
wie er seinen eigenen Redestil entwickeln kann, und geht auch darauf ein,
wie man Figuren in der Rede sinnvoll gebraucht und was möglichst zu
vermeiden ist. Nachdem er die Grundlagen eines sinnvollen Figurengebrauchs
erklärt hat, exemplifiziert er diesen an einzelnen Figuren. Der Text von
Bernstein kann die praktischen Übungen begleiten und bietet auch dem
Leser ohne theoretische Kenntnisse eine Hinführung zum Figurengebrauch.
Der Autor bietet eine Reihe von Übungen zum
Figurengebrauch, wobei sich die einzelnen Übungen selten einer einzelnen
Figur zuordnen lassen. Die jeweiligen Aufgaben werden knapp beschrieben,
haben einen starken spielerischen Charakter und sind so portioniert, daß
sie nicht viel Zeit in Anspruch nehmen. Das Buch beginnt mit einfachen
Aufgaben, kleinen Einstiegsübungen und Wortspielen und steigert sich dann
schrittweise, bis hin zum Kreativem Schreiben. Das Buch gibt Verweise zu
weiterer Literatur, in der man Übungen zum Figurengebrauch findet.
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Auch das Internet beschäftigt sich mit dem Bereich
des Kreativen Schreibens, als Beispiel sei nur die Seite http://www.leselupe.de
genannt, die vor allem eine effektive Suchmaschine für weitere Seiten,
die sich mit dieser Thematik beschäftigen, bereithält. Interessierte
haben hier die Möglichkeit, ihre Werke zu veröffentlichen und
gleichzeitig Feedback zu erhalten.
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zu:
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Webmaster: Olaf
Kramer, Seminar für Allgemeine Rhetorik,
Universität Tübingen, Stand: 03.09.01
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