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Die fertigen Lehrfolien enthalten eine Mischung aus KI-generierten Inhalten, offenen Materialien und möglicherweise fremden Elementen – und sollen nun veröffentlicht werden. Doch unter welchen Bedingungen ist das zulässig?

Der Impulstalk zeigt, wie komplex die urheberrechtliche Situation bei gängigen Lehrmaterialien werden kann, und wie KI-generierter Inhalt eine weitere Ebene bei urheberrechtlichen Fragestellungen aufwirft. Dabei regelt der AI-Act Transparenz und Kennzeichnung – doch was ist mit Nutzungsrechten oder Veröffentlichungserlaubnis?

Bringen Sie gern eigene Fragen und Erfahrungen mit – eine Teilnahme ist ohne Anmeldung möglich.

Veranstalter: 
Open Education Community BW
oerspam prevention@mosbach.dhbw.de

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Anmeldung erforderlich

Es ist keine Frage mehr des ob, sondern nur noch des wann, wie und wofür: KI-Avatare haben einfach zu viel Potenzial, als dass die Hochschullehre der Zukunft achtlos an ihnen vorüber gehen würde. 

Virtuelle, KI-gesteuerte Charaktere lassen sich bereits in vielen Szenarien einsetzen: zur Studienberatung, als Tutoren für Prüfungs-Simulationen oder zum Trainieren von schwierigen Gesprächssituationen, Beratungen und Präsentationen. Dabei sind sie rund um die Uhr verfügbar, lösen zunächst wenig Berührungsängste aus und geben oft schon ein erstaunlich differenziertes Feedback.

Umso gespannter dürfen wir sein, was Referent Lukas Dehmel uns berichten wird von seinen praktischen Erprobungen in den verschiedenen Bildungs- und Ausbildungskontexten.

Dr. Lukas Dehmel ist Medienbildungs- und Erziehungswissenschaftler und arbeitet am Braunschweiger Leibniz-Institut für Bildungsmedien. Dort beschäftigt er sich mit Emerging Technologies in der Hochschulbildung. 

Veranstalter: TU Braunschweig

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Mit Hilfe von künstlicher Intelligenz OER-Materialien verschlagworten.

Alexander Klein et al.

Veranstalter:
ZOERR
oer-adminspam prevention@ub.uni-tuebingen.de
0173-2765851

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